"De pequenino ...nasce o leitor"

"Lugares do Livro e da Infância no mundo de hoje"

Hermann Kaulbach (1846 - 1909, Alemanha)

Para quem não participou nesta formação, aqui fica o link, caso pretenda inscrever-se na próxima edição.

Calendário: 05 a 26 de janeiro de 2013

Horário: sábados das 9h00 às 15h00

Programa
1. A importância fundamental da Arte de contar e da Leitura;
2. A Arte de contar e a Leitura numa encruzilhada: como contar e o que ler, hoje.
3. As crianças e os adolescentes – razões da (des)leitura.
4. A oralidade e a escrita: qual o seu papel? O que podem e devem transmitir?
5. Práticas do oral e do escrito: sugestões de leitura e análise de um vasto corpus literário infanto-juvenil.

É muito interessante!

Perigos e riscos das redes sociais

Cumprindo a sua função formativa, a bilioteca foi espaço de formação dirigida para encarregados de educação e para professores, dinamizada pelo PES.

No passado dia 30 de maio, a Biblioteca acolheu, mais uma vez, uma atividade dinamizada pela equipa de Educação para a Saúde, no âmbito da formação de Professores, subordinada ao tema: Perigos e riscos das redes sociais.

Esta atividade contou com a parceria estabelecida com o Centro de Saúde da Carvalhosa – Extensão Aníbal Cunha – tendo como oradores os médicos estagiários que fazem o atendimento no Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno, às sextas-feiras de manhã.

 

Objetivos:

- Identificar as razões que levam os jovens a utilizar as redes sociais.

- Consciencializar para os perigos e riscos das redes sociais.

- Conhecer dicas de segurança para tirar o melhor partido desta realidade virtual.

 

 

Avaliação:

Esta atividade ficou marcada não só pela diversidade e profusão de ideias, conceitos e situações marcantes, no domínio das Redes Sociais, como também, pelas estratégias de comunicação utilizadas pelos oradores.

 Os problemas apresentados e as imagens projetadas foram estratégias assertivas. Cativaram a atenção e estimularam a reflexão. Foi uma experiência marcante, duradoura e positiva, tendo-se conseguido, por via menos convencional, uma divulgação mais abrangente e acessível. No final, o flyer distribuído permitiu levar a discussão do tema para outros contextos, nomeadamente, a sala de aula ou a família, abrindo-se, desta forma, a possibilidade de novas oportunidades de reflexão.